Montessori-metoden er baseret på videnskabelig observation af barnet. Det sigter mod at hjælpe barnets naturlige udvikling og udfolder progressive stadier af selvkonstruktion. Her er de 5 principper i Montessori-metoden:

1. RESPEKT FOR BARNET

Montessori-tilgangen er baseret på begrebet respekt for barnet. Børn vises respekt ved ikke at afbryde deres opmærksomhed. At give børnene mulighed for at træffe deres egne beslutninger, opnå ting for sig selv og lære for sig selv viser respekt.

2. DET ABSORBERENDE SIND

Montessori uddannelse er baseret på ideen om, at børn løbende lærer af verden omkring dem bare ved at leve. Børn modtager løbende information fra deres miljø gennem deres sanser. Fordi de er tænkende væsener, giver de mening ud af det.

3. FØLSOMME PERIODER

Ifølge Montessori-filosofien er børn mere rustede til at lære forskellige evner på bestemte tidspunkter. Disse er kendt som følsomme faser, og de varer kun så længe den unge har brug for at lære færdighederne.

4. ET FORBEREDT MILJØ

Børn lærer bedst i en atmosfære, der er designet til at give dem mulighed for at opnå ting for sig selv i henhold til Montessori-metoden. Læringsmiljøet skal altid være børnecentreret, så børn kan undersøge ting efter eget valg.

5. AUTO UDDANNELSE

Autouddannelse, ofte kendt som selvuddannelse, er ideen om, at børn kan uddanne sig selv. Dette er en af Montessori-metodens mest betydningsfulde overbevisninger. Montessori-lærere giver børn den atmosfære, inspiration, retning og opmuntring, de har brug for til at uddanne sig selv.